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发表于 2020-6-17 10:41:09
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来自湖北宜昌
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春天是一个使百花绽放的季节' X, i, f0 S$ r: |
但你有见过所有的花
D. T' S4 e+ x6 s( l都在那同一秒钟绽放的吗. P, Z% ~4 N& q& D% B. Y: w3 ?
2 v2 y- c7 \8 e- d/ n' U也就是我们看着钟表
, L1 C% @$ q. P+ T: @几月几号几点几分到春天1 E. Z. \6 ^. S: h0 T9 X8 X0 j
然后所有的花全在
0 ?$ s; @$ {/ x/ q; U m8 J' A那春天到来的那一刻, r. m, T0 n. v! L: j
一秒不差全部同时绽放
) L" U, F% W2 Z, @. s" T$ z1 E" Q8 r+ D# j. _5 N! j) T
世上会有这种事吗9 N# j0 g2 D. B: H s6 Y U
当然不会有
! K- J5 z# U( u( e+ B因为生命不是机器5 Y4 h7 O9 G& {! H8 \! Z, ~
/ N5 ?2 x0 {+ |它没办法完全按照8 X6 d& @& }2 j! {. c
我们设定好的程序来运营
9 m9 E6 w1 h0 C0 c不是我们说几点几分绽放
* j3 Y; q0 {( K5 L* k9 r5 `他就立马绽放给我们看7 Z1 ]6 l: E1 [
, r% k* V5 c# l2 y自然
/ a$ ], e) p# U0 F, ^是不可能被人为操控的+ |9 V! o$ i- B# \1 R6 g& {9 s
能完全被人为操纵的8 C- T! w8 ^4 u0 C
就是不自然
+ y; R2 K4 j; R7 G; k+ n B# @! s3 }8 E1 }- r
这些道理一讲就能够明白6 Z8 k8 s6 i; n1 _
可是我们对孩子的培养方式* x. i1 @4 w, z8 w. i
却是像对待机器一样
6 V: t- ]" z/ J1 j7 o
$ t8 q* G2 l! p2 ]* Q, ~. T要求孩子们
: P5 d! H6 {3 h+ A在几月几号几点几分期中考试( G# H7 [& B% I% H1 j
全部考及格或满分! h3 Q+ y* f9 j) x, M6 @
一旦有孩子没有按照( V" b5 {* q9 K; T. W& d- N4 T. x
我们的要求达到分数线1 \& F0 C' m% u5 X; f" q1 A& m {
我们就开始焦虑( M% a2 v/ O9 a% D1 s/ r( ~
8 J0 W2 B: X. S, I9 e% f: n- _, I孩子学习成绩不如人或者偏科
0 f* ]; |' a8 b5 ?" I" T( A只是他自己的绽放时间没到而已
* r* ^ R4 P$ Z( Y8 l% F* Q没有必要紧张
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1 f5 \" P% S8 \7 w, R! s, q同时我们还要知道5 {1 ~6 \; F' V; ~7 l4 \# e
孩子是哪一种花 D7 o2 j9 W: t8 s5 j" t# ^
如果是一株腊梅' x8 [1 q% o0 C7 E Y1 a
他无论如何不会在春天绽放的; k5 |# U: B0 J6 u4 t j
: L% D; R) b1 C8 e2 J3 G. u" E也许我们稍有不耐心 I, J% r% u9 ?. N* a: D: B z
就把他当着废物$ w: c$ q* l, j( j, Q
并常常把笨字挂在嘴边) J: w. S9 S* D, K4 W9 K- L
他也很可能认为自己真的是废物( N; E) V+ u7 y
3 Q6 d* U0 m% T" @
在风雪飘舞的季节
5 N$ y: ^5 f1 [ G) C' G他也不知道自己还叫腊梅: R. x; o" M: b, Q& ^
从此不再绽放自己4 L$ r3 b# f9 P: D" f: p
4 q# L q/ ]! b% L没有绽放过的生命
/ K; h7 ]) F9 Z p! V不仅仅是可惜
5 ?6 A- a; d7 y! N4 L( D简直就是人生的悲剧5 y D% w* Q9 W( w! C# R S, Q
我们一定要懂得尊重生命3 d+ K! B/ f/ o" R
学会静待花开. ]' ]8 g+ D* ?* j; h
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