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发表于 2020-6-17 10:41:09
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来自湖北宜昌
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春天是一个使百花绽放的季节/ u& P; b O8 {! q6 |! `
但你有见过所有的花; |6 d' H$ M! H# J9 ^9 {7 h
都在那同一秒钟绽放的吗
# s- t# B* e; q G# d& g1 O7 {- e) c z2 S
也就是我们看着钟表0 S+ b5 d- r0 @9 H* R, W( B7 Q
几月几号几点几分到春天
1 ~5 C4 ? E4 L4 C然后所有的花全在9 J1 g" D4 G: u5 g5 M
那春天到来的那一刻
9 ?# ~, }8 e' W" }4 w8 n' V一秒不差全部同时绽放
9 h' d/ ]- v7 f8 d4 [4 X+ `0 ^! a4 R, s7 l
世上会有这种事吗
4 h' F: H W) P6 z! g$ C" n7 Y当然不会有
2 M: D/ }, I, C因为生命不是机器7 w3 R# Z3 a1 N: j2 T! r% \
& d# c+ O# s* h2 B: W1 T1 u. ~
它没办法完全按照
' b) M0 K! \+ {. x5 I: t我们设定好的程序来运营: @1 ]' T+ h$ }: P! P' z
不是我们说几点几分绽放* G& f/ \3 F0 d- u
他就立马绽放给我们看
: b& e2 O" t" M1 n! E0 n* W
- H0 f X( a1 @4 Y. f5 }自然4 |( v w' K* e" L$ {
是不可能被人为操控的& G- B# Q) @( \
能完全被人为操纵的& B! m' M1 i7 o. k
就是不自然
! u( l4 f* a5 ]8 X6 f* @; j' _- {" L1 x4 x. U1 A9 B) k3 R
这些道理一讲就能够明白5 u8 J t {0 a, M+ ]
可是我们对孩子的培养方式
: Z: d$ k) I" l6 T0 D: e8 Z5 l; z却是像对待机器一样
$ n1 ~1 s5 p9 ?; z( x8 O* O
1 k C4 j# P( V* P% @) B要求孩子们
4 a; k+ r, C/ d% i在几月几号几点几分期中考试) X3 x4 }5 N+ b9 k0 B- g; Z1 P
全部考及格或满分 l6 \ p# E" E6 _
一旦有孩子没有按照
# c) A. w5 i$ D; O+ s我们的要求达到分数线
' G. P3 j3 n9 R* p2 b( w3 O我们就开始焦虑
3 B' c0 _! o# K3 u' K' C# n* K( J% b' } Y
孩子学习成绩不如人或者偏科( o" K; }+ U' N8 j; t
只是他自己的绽放时间没到而已
. S" \& Q: O! X, ^4 ~没有必要紧张
4 U& E Z' e6 j5 X9 Q! u `- E
2 r! I+ A: Z+ T2 Q# F# a同时我们还要知道/ M( X6 b7 j! g$ l. S
孩子是哪一种花
) c2 N5 n' d. I& g7 P0 u0 K* U, g如果是一株腊梅
6 _* h5 w5 L! J& {6 v他无论如何不会在春天绽放的
$ I9 I# v6 N( R' I/ {- p
; m T# i* d8 M& m: I+ r7 m也许我们稍有不耐心( U. m8 c# \9 _$ g: P- D
就把他当着废物
+ e( h+ T1 p$ a- j( u8 d并常常把笨字挂在嘴边2 Y+ r- M! p* k* V
他也很可能认为自己真的是废物' K$ N% Y8 u/ u
& p C7 K' t' c, A4 [2 y在风雪飘舞的季节
! G( K& e( n. |; U7 A他也不知道自己还叫腊梅
# [0 l! f; T( o+ B& R3 H从此不再绽放自己
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' q& q/ z8 f8 C! X# A$ l+ Z没有绽放过的生命
; `: v( {9 G( k不仅仅是可惜
1 h5 M, F; a ?! Q; U- J0 \简直就是人生的悲剧! R: L" U9 F% F; v: t
我们一定要懂得尊重生命( t% ~! k" `! @( t
学会静待花开
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