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发表于 2020-6-17 10:41:09
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来自湖北宜昌
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春天是一个使百花绽放的季节
5 S7 f5 S5 K- b& X& `1 \但你有见过所有的花8 j0 f. `" F3 \7 ^; o. @
都在那同一秒钟绽放的吗2 T. j: a! o8 m/ u# v0 r4 s6 x
$ B$ X2 v- r! j% @7 e9 a也就是我们看着钟表
0 x9 e" x R& A几月几号几点几分到春天- q( {1 |. A6 |: n g) P$ u
然后所有的花全在3 E% |) \3 H. q$ v& |, u
那春天到来的那一刻- d. v: R& r$ Q3 m
一秒不差全部同时绽放2 C0 q# _; k6 F7 i2 y& k
; s5 g. C: \/ f5 N( A4 ~% t+ G
世上会有这种事吗
: n6 @5 b" e' G3 G当然不会有
4 Y) s" k j f4 `4 d! N因为生命不是机器
2 }) A$ Z% X% b: C* a8 Y. A7 L; W8 ]% \! }
它没办法完全按照
3 }% \+ o7 A: Q3 Q# b; N; d+ `我们设定好的程序来运营
8 o/ e( k: m- F' M+ w" _2 ?不是我们说几点几分绽放
# @4 _0 _. k% r N: V3 i7 }* q他就立马绽放给我们看! t. i. V, n0 T1 ~6 l, V
2 ^0 F, K/ n" ?, c
自然7 c# W" z% d* ]6 M! A
是不可能被人为操控的
0 R/ h( [, b. @! ~0 a( L+ q能完全被人为操纵的
7 ]7 Y; Y, Q' f) x8 ]; ~. i就是不自然 [- A$ i0 j' f5 L
8 b3 R. f' Q: p) `9 Q1 D
这些道理一讲就能够明白
- [" b, r2 R8 u) p可是我们对孩子的培养方式8 E. G6 ]0 Q! S( p
却是像对待机器一样4 ~. p8 C( a% {- l
9 m7 ~0 t c! p( B& V# Q e; h+ W要求孩子们
( @0 v) G$ D& l: h0 j在几月几号几点几分期中考试5 |" ]; N0 Y( O7 }6 n
全部考及格或满分
. q7 B$ L! G+ e' A7 q, H/ t一旦有孩子没有按照
' ?7 ]5 ?1 @! r; C/ S我们的要求达到分数线# u$ q @. {4 O5 e* q
我们就开始焦虑' x; u/ W) O$ y M5 \) x9 ^
3 V. \4 Z4 G7 B9 Q) X孩子学习成绩不如人或者偏科
$ h" T! A" T" A1 }只是他自己的绽放时间没到而已
$ U I0 q8 r& A6 N! u2 ^没有必要紧张$ t0 m2 ]6 A5 K$ B! H) G
1 m% G+ d) ^+ M: I# E
同时我们还要知道
( R/ G6 c- Q7 K( F2 D: x! j孩子是哪一种花
- }0 ?0 H' \6 ] W1 X* p0 P如果是一株腊梅1 F5 O4 y7 g) l0 p) ^
他无论如何不会在春天绽放的
% ~ y$ Y+ {' N- E2 V7 l- D0 n: V
也许我们稍有不耐心5 }, {) j8 Z0 s8 a1 q( A# A- q
就把他当着废物# Q$ _0 h2 x2 d( ]" ~- x; f$ Y' C
并常常把笨字挂在嘴边( p8 R# [/ h7 c/ h* d1 {9 p9 j
他也很可能认为自己真的是废物; U4 i# I. i, ~: v1 F. `0 i+ ~
+ N- w. Z9 m; c6 [在风雪飘舞的季节
6 B. D# O; L% k) Z他也不知道自己还叫腊梅
1 z# F' x( j$ f9 v, e; I从此不再绽放自己# e2 f8 h& u, e5 p7 G
5 M: Q0 Y% F/ }, m5 C7 V6 ~没有绽放过的生命
# w% y; }' H7 q- N* |7 U不仅仅是可惜
3 N2 R; Z6 A- B2 o简直就是人生的悲剧
+ i# U: U. v2 O4 O- K& j+ S5 x我们一定要懂得尊重生命
9 G* ?1 {! @* c; x c- O) X学会静待花开
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