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发表于 2020-6-17 10:41:09
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来自湖北宜昌
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春天是一个使百花绽放的季节
$ V6 [! B0 f6 {但你有见过所有的花$ w3 C( d S7 S: z6 ~3 ^
都在那同一秒钟绽放的吗
! ~6 ?5 G# Z q% a( z3 z( E4 y3 C# o6 d: \
也就是我们看着钟表
; P" h# s+ }" C# q2 y# O# K几月几号几点几分到春天
/ w& K+ I2 p _+ i" d# Y6 \然后所有的花全在 q6 b, p) C* a* p$ [/ X+ H4 j* }
那春天到来的那一刻8 H7 e. a: c( t. j$ d8 Z5 _
一秒不差全部同时绽放1 m; ?- b. Q3 w
7 g# K V" H4 s& T1 @ G世上会有这种事吗
a( a/ |# m& v) H, Q当然不会有
( h$ F9 P- D* Q5 l3 g因为生命不是机器8 } s4 M( n0 K$ B) G
$ y3 \( S/ b/ d9 Z) g0 k3 j
它没办法完全按照
5 U7 l; q5 r& [4 n我们设定好的程序来运营/ H; Q7 V% E4 Q1 X4 W. N9 f; O
不是我们说几点几分绽放
5 C) ~8 a- v! n7 y他就立马绽放给我们看
& o: j, b7 c3 U" y$ ?- t+ e v1 c
8 m0 Z5 Q: q' W8 c自然0 p+ ?3 ^ T! ~- D( Y. t1 i$ W9 Z
是不可能被人为操控的8 F- I9 q3 t' ^5 U# Z0 V
能完全被人为操纵的# C S2 G0 G& I
就是不自然
* y; _9 ~ F; ~7 k0 y: [ @5 M% j/ ^- _
这些道理一讲就能够明白
9 |9 o& q7 n1 O( m. N5 ^* ^可是我们对孩子的培养方式9 Y' z0 {+ {4 ~5 L% r B( ^! |
却是像对待机器一样
: P3 _; G/ T. [+ V. G) w s# h3 t. w1 |( c
要求孩子们
9 V4 p7 ]0 r6 B$ ^5 e在几月几号几点几分期中考试! `. H: [1 o) G2 U
全部考及格或满分5 |1 C: }! @7 d# Q& Q* o* O
一旦有孩子没有按照7 Q) d5 }* b& U5 |8 m9 ]
我们的要求达到分数线* B; ^* X+ P( n5 O3 u
我们就开始焦虑
" G$ P# _# Y1 z T6 K% I3 N8 t* K* E9 f: y+ q# E3 x! r
孩子学习成绩不如人或者偏科
8 T c. p/ v) ?8 e5 [只是他自己的绽放时间没到而已. S+ Z$ n. M& V+ b8 O0 y T5 G9 U
没有必要紧张
% d1 m+ ~- T1 Z; g I8 B/ i/ a
- D0 u3 b) f2 O9 ?" Z; t同时我们还要知道; [' K- K6 {1 R
孩子是哪一种花% k/ A* F) e$ O, C& `
如果是一株腊梅4 H- ~$ a2 P8 V2 T
他无论如何不会在春天绽放的2 |5 l( k! Z" V
6 E' Y( y2 M; G9 c. I- {也许我们稍有不耐心5 z; w) |$ T O- h; C1 u. F' @& P
就把他当着废物
5 v% s2 g9 G4 y并常常把笨字挂在嘴边0 |! c" B& y; {: L& ~/ _( c! _( G- e8 X
他也很可能认为自己真的是废物) F" U# d& M1 B
' z1 A8 h. j4 e5 ?& D3 P' j: s
在风雪飘舞的季节8 X4 P9 n! U P: `
他也不知道自己还叫腊梅 w. D2 L5 Q* O$ Q0 N8 E
从此不再绽放自己 E3 e. @+ j" E' @. n
* c# A4 K. L- M, L
没有绽放过的生命$ `2 z! E2 o& \# `* h
不仅仅是可惜
+ o, q+ b% m8 r4 {& y+ N/ Y* |+ J简直就是人生的悲剧
" C$ H& |& I2 x( W我们一定要懂得尊重生命3 b$ N. q$ I+ T
学会静待花开, T& ] O# F# O* x" a
, K1 F8 @& }# ?) `
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