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发表于 2020-6-17 10:41:09
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来自湖北宜昌
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春天是一个使百花绽放的季节
# u5 c, ]1 G& `. I6 F2 D6 S但你有见过所有的花
* f. u2 i1 x3 h2 z C' T都在那同一秒钟绽放的吗
& M9 @0 o4 p( t
4 f* Z: c6 U5 A' \: _, Y0 q0 D- c也就是我们看着钟表
$ t2 R& ]6 h0 I; B4 |) u5 V" `几月几号几点几分到春天
2 Z, p6 I- h3 o! V% [. Q l然后所有的花全在
5 T4 [: P! T6 o: ?$ O8 r" o, V( P% S那春天到来的那一刻 {) d/ r; ?: h! K: \# h
一秒不差全部同时绽放' v t6 `* y& Z9 a4 P
1 T' z8 S. H8 Q# L- \* _7 M5 {
世上会有这种事吗
1 l3 h# H2 Q! g/ w/ n' a当然不会有, m9 D: \7 {1 K
因为生命不是机器
1 s/ T4 |, `4 {1 o( P2 C) z4 k0 B% N6 c8 i0 ]. N' b
它没办法完全按照5 }9 X) D5 r8 G G( |" R
我们设定好的程序来运营- f1 N/ W7 ~. y% {5 d
不是我们说几点几分绽放# Y5 Z0 n' q; ]9 R
他就立马绽放给我们看1 k0 j- {5 W. B! L( y# i
- K+ _8 e. W1 T& x7 f, b自然
5 t: j9 o5 X& |* a9 y是不可能被人为操控的
3 [/ e, T) x) { L) K0 N5 P* c能完全被人为操纵的
1 h1 K# D, ]2 p; [0 E就是不自然
0 g- H+ N5 c! ?3 r$ S1 X
9 ^* }; X ?& I! N: X这些道理一讲就能够明白" q+ x+ a, a. M( m' T4 \2 ?+ S' P
可是我们对孩子的培养方式. |# F1 f0 ]: N! U8 N, R4 i! E
却是像对待机器一样; y$ O9 v3 {- F) W3 _/ b
2 f0 A8 k0 H! u
要求孩子们5 x# |9 E1 l9 K$ ^# i
在几月几号几点几分期中考试
a% M* S& o3 |全部考及格或满分" G. c0 m1 c3 ^; Q$ k
一旦有孩子没有按照. j' e/ [( H% k3 q C+ k" P4 Y
我们的要求达到分数线6 ]. \' B" j/ r: q# s
我们就开始焦虑1 y8 g/ r1 W, U6 h0 p2 M
3 P' R3 Q% y4 Q6 i9 O) c7 s$ w {孩子学习成绩不如人或者偏科
7 r; [3 a& N9 O E# x7 t4 K只是他自己的绽放时间没到而已: I4 e) a) [# Y
没有必要紧张
: J2 P5 }5 r% L. Q. C& y+ @6 t) N
" k; J& y0 Y5 q0 {* n5 P同时我们还要知道; W O1 ~4 F2 c3 h
孩子是哪一种花
6 C/ z' |) e; g' X如果是一株腊梅
& U2 n2 E3 L& r- W. w$ w7 b+ ^; X他无论如何不会在春天绽放的+ s: \; x& R: p
# G' d: |# W$ ?也许我们稍有不耐心+ _! c7 Q# O/ H
就把他当着废物
/ o" f& `! I' G. L并常常把笨字挂在嘴边( W. ?( I0 v( l- w/ L
他也很可能认为自己真的是废物
! G, u: A$ h/ \* _
: F1 ?) Z) H! ?7 v: F在风雪飘舞的季节
1 |# f1 Y. c: g. A他也不知道自己还叫腊梅
) C; M$ w1 D1 Z' a! B1 k P; v- V从此不再绽放自己) h6 @0 H7 y: L* y
) \8 y( S% G& T3 H# y
没有绽放过的生命
. A( E% u7 S, Y( w! r2 Y不仅仅是可惜8 ^$ N2 r9 y6 ^( w/ x0 v
简直就是人生的悲剧& A5 M4 s& @2 O8 b" x7 g& G- H A
我们一定要懂得尊重生命
& s; W3 i. O% f9 a8 Z学会静待花开
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