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发表于 2020-6-17 10:41:09
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来自湖北宜昌
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春天是一个使百花绽放的季节* ^) Z% }& ~6 V9 ^( j3 W
但你有见过所有的花
8 s( O4 v4 z( h4 e ~都在那同一秒钟绽放的吗* T- r: ]/ |* U* z
) E0 t8 \- m: C- T: a8 S `) ~也就是我们看着钟表) ?8 T, w# v* g0 o% }3 L
几月几号几点几分到春天1 k# L2 u) C6 U
然后所有的花全在& T. o/ J' ?2 U# _: ?7 w8 r
那春天到来的那一刻1 H4 o9 F' M' f+ }' }
一秒不差全部同时绽放
8 A0 {$ M$ j8 T" D
& t8 d9 f# V% C1 K: t) H世上会有这种事吗0 v5 F+ P: }. E: E/ d
当然不会有
# K1 w4 Y) Y! o+ C因为生命不是机器# C& j& h) z5 M" w4 F0 |
8 I! H2 {' q2 I. e! W
它没办法完全按照
: `& f, |' A$ s% l! N1 u4 O9 u我们设定好的程序来运营
4 [; l% c2 e, ^: }, e' E }不是我们说几点几分绽放
7 w- m+ w: n& N0 Q" h, G5 ~他就立马绽放给我们看" U- X) `8 J; ]7 w
$ p- {0 X# D5 R T. K
自然9 m; L3 T) {! K8 t2 f$ m
是不可能被人为操控的6 W* |0 [$ c' X1 M
能完全被人为操纵的* x6 m) \7 @& B% L; g/ ]
就是不自然7 x3 O8 U$ Y9 L1 \ ?& y
~$ B! M! M( I' O7 ?" a! q
这些道理一讲就能够明白( P9 W; ]8 Z- k3 }$ E
可是我们对孩子的培养方式
" V6 f7 U- q3 I4 |: M却是像对待机器一样1 j8 U( ~. k; P" E
) j" p+ q/ V* C0 W/ @# c4 W5 P要求孩子们
2 t0 `1 A) g* o% d; d在几月几号几点几分期中考试
5 q1 D3 @3 _3 i; G/ s全部考及格或满分
6 q `& G( U) S: i7 f% L# \) E" Q一旦有孩子没有按照
. [" R; H: P0 u+ J, k. H我们的要求达到分数线% ^* T) J4 j# N8 W5 l6 J% f& B
我们就开始焦虑/ S( w- k+ h+ i2 s* A0 ?6 v4 d
+ Q, Q4 G, q6 {0 s# L+ i: h ?
孩子学习成绩不如人或者偏科
7 g( F; a0 Y8 J q' N/ [6 C( g( R只是他自己的绽放时间没到而已
5 ^8 I) m8 i, }; ~ R/ X没有必要紧张+ O8 `2 J! r1 x8 m
! D8 y2 v; \' K+ G* B8 A同时我们还要知道
3 T+ `7 ]& o- p( u; z+ ~# R孩子是哪一种花
1 \. i# g' v4 u( [* k! {如果是一株腊梅
4 L& j! E Z+ w: G1 k) H/ W) D他无论如何不会在春天绽放的
! `" f" C, C0 ]
% X# c5 m- G, p也许我们稍有不耐心
2 T3 p0 H8 G$ s就把他当着废物, _ B- N8 v6 ^: Q
并常常把笨字挂在嘴边
2 j. k0 f5 T4 y1 }1 Y) Y n, R他也很可能认为自己真的是废物: i1 K) l' U: \! }& m4 ~, w
1 D. i' f" _* ]4 W7 y. M9 V在风雪飘舞的季节# b! |0 f) z' j Y1 J
他也不知道自己还叫腊梅
$ [& H8 @( z8 ?5 j7 } H* {从此不再绽放自己
( T5 |$ [" R- D: j7 e' W5 p, m
4 @( W0 K- F" G6 ^没有绽放过的生命6 d6 J* p9 G7 a2 v/ [' B. O
不仅仅是可惜
9 \# X+ F0 N4 {) U. v' a. q简直就是人生的悲剧9 Z& X) W1 j5 [+ c( y
我们一定要懂得尊重生命9 w" e) C0 U4 ]; I
学会静待花开& U' t( L& e8 c; Y1 e0 P! ~9 Q
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